• RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
  (RPP No. 1.1)
  
  Sekolah : SMP 3 Weleri
  Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa
  Kelas/Semester : IX / I
  Pertemuan ke : 1-3
  Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
  Satandar Kompetensi : 1 Mengapresiasi karya seni rupa
  Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang
  diciptakan di daerah setempat
  Indikator :
  Mendefinisikan seni rupa murni daerah
  Menyebutkan dua jenis karya seni rupa murni dari daerah (Jateng)
  Menyebutkan tema karya seni rupa murni
  Menyebutkan gaya seni rupa murni daerah (Jateng)
  
  A. Tujuan Pembelajaran
  Siswa mampu
  Mendefinisikan seni rupa murni daerah
  Menyebutkan dua jenis karya seni rupa murni dari daerah (Jateng)
  Menyebutkan tema karya seni rupa murni
  Menyebutkan gaya seni rupa murni daerah (Jateng)
  
  B. Materi Ajar
  · Pengertian seni rupa murni daerah
  · Ragam karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah): seni lukis, dan seni patung.
  · Tema seni rupa murni
  · Gaya seni rupa murni
  
  C. Metode Pembelajaran
  Pendekatan CTL, Diskusi, Pemberian Tugas
  
  D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
  Kegiatan Pendahuluan
  · Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
  · Tanya jawab beberapa hal tentang seni rupa murni
  Kegiatan Inti
  · Melihat tayangan gambar seni lukis dan patung
  · Membaca buku teks tentang seni rupa murni daerah
  · Mendiskusikan tentang seni rupa murni daerah
  Kegiatan Akhir
  · Menyimpulkan materi pembelajaran
  
  E. Sumber Belajar
  · Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
  · Media elektronik: laptop dan LCD proyektor
  · Gambar seni lukis dan seni patung
  
  F. Penilaian
  Teknik : Tes tulis
  Bentuk Instrumen : Uraian
  Instrumen :
  Sebutkan pengertian seni rupa murni daerah!
  Sebutkan dua jenis karya seni rupa murni (Jawa Tengah)!
  Sebutkan tema seni rupa murni!
  Sebutkan gaya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)!
  
  
  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
  (RPP No. 1.2)
  
  Sekolah : SMP 3 Weleri
  Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa
  Kelas/Semester : IX / I
  Pertemuan ke : 4-6
  Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
  Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
  Kompetensi Dasar : 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap
  keunikan gagasan dan teknik seni rupa
  murni daerah setempat.
  Indikator :
  Menjelaskan keunikan gagasan seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)
  Menjelaskan teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)
  3. Membuat kliping karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)
  A. Tujuan Pembelajaran
  Siswa mampu
  Menjelaskan keunikan gagasan seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)
  Menjelaskan teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)
  3. Membuat kliping karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)
  
  B. Materi Ajar
  · Keunikan gagasan/tema dan gaya seni rupa murni daerah (Jawa
  Tengah)
  · Teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)
  
  C. Metode Pembelajaran
  Pendekatan CTL, Diskusi, Pemberian Tugas
  
  D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
  Kegiatan Pendahuluan
  · Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
  · Tanya jawab beberapa hal tentang wawasan siswa mengenai materi yang akan diajarkan
  Kegiatan Inti
  · Membaca buku teks seni budaya tentang keunikan dan teknik
  · Melihat tayangan gambar karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)
  · Membuat kliping karya seni rupa murni dari (Jawa Tengah)
  Kegiatan Akhir
  · Menyimpulkan materi pembelajaran
  E. Sumber belajar
  · Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
  · Media Elektronik : laptop dan LCD proyektor
  F. Penilaian
  Teknik : Tes tulis dan tes unjuk kerja
  Bentuk Instrumen : Uraian dan Uji produk
  Instrumen :
  Jelaskan keunikan gagasan/tema seni rupa murni daerah (Jawa tengah)!
  Jelaskan teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)!
  Buatlah kliping karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah)!
  
  
  
  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
  (RPP No. 2.1)
  
  Sekolah : SMP 3 Weleri
  Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa
  Kelas/Semester : IX / I
  Pertemuan ke : 7-8
  Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
  Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni
  rupa
  Kompetensi Dasar : 2.1 Memilih unsur seni rupa nusantara untuk
  dikembangkan menjadi karya seni murni
  Indikator :
  Memilih unsur seni rupa murni nusantara: tema dan gaya
  
  A. Tujuan Pembelajaran
  Siswa mampu
  Memilih unsur seni rupa murni nusantara: tema dan gaya
  
  B. Materi Ajar
  · Pilihlah unsur seni rupa murni nusantara dengan menyebutkan tema dan gayanya!
  
  C. Metode Pembelajaran
  Pendekatan CTL, Tanya jawab, Pemberian Tugas
  D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
  Kegiatan Pendahuluan
  · Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
  · Tanya jawab tentang karya seni rupa murni
  Kegiatan Inti
  · Membaca buku teks seni budaya tentang tema dan gaya seni rupa murni
  · Mendiskusikan unsur-unsur seni rupa murni nusantara
  Kegiatan Akhir
  · Menyimpulkan materi pembelajaran
  
  E. Sumber Belajar
  · Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
  · Media Elektronik : LCD proyektor
  
  F. Penilaian
  Teknik : Tes unjuk kerja
  Bentuk : Identifikasi
  Instrumen :
  
  Pilihlah unsur seni rupa murni nusantara dengan menyebutkan tema dan gayanya!
  
  
  
  
  
  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
  (RPP No. 2.2)
  
  Sekolah : SMP 3 Weleri
  Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa
  Kelas/Semester : IX / I
  Pertemuan ke : 9-16
  Alokasi Waktu : 16 x 40 Menit
  Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni
  rupa
  Kompetensi Dasar : 2.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni
  rupa murni yang dikembangkan dari unsur
  seni rupa nusantara
  Indikator :
  Mendefinisikan seni lukis
  Menggunakan bahan dan alat melukis
  Membuat karya seni lukis
  
  A. Tujuan Pembelajaran
  Siswa mampu
  Mendefinisikan seni lukis
  Menggunakan bahan dan alat melukis
  Membuat karya seni lukis
  
  B. Materi Ajar
  · Konsep seni lukis
  · Bahan dan alat melukis
  · Teknik melukis
  · Langkah-langkah melukis
  C. Metode Pembelajaran
  Pendekatan CTL, Tanya jawab, Demonstrasi, Pemberian Tugas
  
  D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
  1. Kegiatan Pendahuluan
  · Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
  · Tanya jawab tentang karya seni rupa murni
  Kegiatan Inti
  · Membaca buku teks seni budaya: seni lukis
  · Berlatih menggunakan bahan dan alat melukis
  · Membuat karya seni lukis
  Kegiatan Akhir
  · Menunjukkan karya seni lukis siswa yang terbaik
  E. Sumber Belajar
  · Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
  · Media Elektronik : LCD proyektor
  · Bahan dan alat lukis
  F. Penilaian
  Teknik : Tes tulis dan Tes unjuk kerja
  Bentuk : Uraian dan Uji prosedur dan produk
  Instrumen :
  Jelaskan pengertian seni lukis!
  Buatlah karya seni lukis dengan bahan kanvas, cat minyak, dan menggunakan alat kuas!
  Buatlah karya seni lukis dengan bahan kertas gambar dan cat air!
  Kriteria penilaian seni lukis
  Aspek-aspek yang dinilai
  Penilaian
  Ide
  Kreativitas
  Teknik
  Karakteristik